典型文献
小学生语文学习获得感的实证研究
文献摘要：
对1309名小学生调查发现:语文学习获得感整体水平较高,语文学习自信感偏低;语文学习获得感存在性别、年级、生源地、学科偏好、语文成绩、担任职务和父母文化程度的差异;语文学习获得感在5个维度呈正相关.调查建议:以激励为主,唤起语文学习自信;城乡小学因地制宜,有效实施语文课程;强化情境教学;激发学生语文学习兴趣,家长主动督导子女学习;加强语文对话教学,建立师生平等的互动课堂.
文献关键词：
学习获得感;实证研究;学习自信;语文学习
中图分类号：
作者姓名：
李臣之;郑涵;阮沁汐
作者机构：
深圳大学教育学部,广东深圳 518060;深圳大学基础教育与教师发展研究中心,广东深圳 518060
文献出处：
引用格式：
[1]李臣之;郑涵;阮沁汐-.小学生语文学习获得感的实证研究)[J].现代基础教育研究,2022(04):138-146
A类：
B类：
小学生语文,语文学习,学习获得感,学生调查,学习自信,存在性,生源地,文成,任职,职务,父母文化程度,唤起,城乡小学,有效实施,语文课程,情境教学,督导,导子,女学,对话教学,师生平等,互动课堂
AB值：
0.292118
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
