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高校思政教育与艺术设计专业课程融合路径探析
文献摘要：
高校思政教育与艺术设计专业课程融合是提高高校艺术设计专业学生艺术水平和思政素养的有效方式,对高校艺术设计专业学生的全面发展有一定的积极作用,同时有助于高校艺术设计专业人才培养质量的提升.由于艺术设计专业课程教师队伍建设力度不够、课程体系不完善、结合方式单一、评价模式不健全,不利于高校思政教育与艺术设计专业课程的高效融合.高校需要进一步加强艺术设计专业教师队伍建设,优化艺术设计专业课程体系和评价机制,丰富思政教育与艺术设计专业课程的融合形式,推动高校艺术设计专业学生的成长发展.
文献关键词：
思政教育;艺术设计;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
王晨雨
作者机构：
安阳师范学院美术学院,河南 安阳 455000
文献出处：
引用格式：
[1]王晨雨-.高校思政教育与艺术设计专业课程融合路径探析)[J].无锡职业技术学院学报,2022(02):35-38,43
A类：
B类：
高校思政教育,专业课程融合,融合路径,高校艺术设计专业,艺术水平,思政素养,有效方式,专业课程教师,教师队伍建设,结合方式,评价模式,高效融合,专业教师,专业课程体系,融合形式,成长发展
AB值：
0.151241
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