典型文献
论基于学生兴趣的教学
文献摘要：
兴趣生发于儿童本能冲动,是儿童生长能力的信号和象征,能够基于主体经验予以澄明和培养.居间性是兴趣的本质属性,揭示了兴趣与努力间的张力.兴趣是学生发展的一种需要或活动倾向,是其主动学习的内驱力所在和个性发展的关键因素,兴趣教育包含活动的兴趣、工作的兴趣、理智的兴趣、社会的兴趣和道德的兴趣五大内容向度.皈依兴趣的教育价值,教学应激发学生学习内驱力以增强学习投入感,优化教学材料以适应儿童兴趣与态度,依托主动作业以整合兴趣与努力,促进学生发现并从事其兴趣"志业".
文献关键词：
居间兴趣;兴趣与努力;主动作业;发展性教学
中图分类号：
作者姓名：
郭元祥;慕婷婷
作者机构：
华中师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭元祥;慕婷婷-.论基于学生兴趣的教学)[J].当代教育科学,2022(06):3-8
A类：
儿童本能,兴趣与努力,居间兴趣
B类：
学生兴趣,发于,冲动,童生,主体经验,澄明,居间性,本质属性,学生发展,主动学习,个性发展,理智,大内,皈依,教育价值,学习内驱力,增强学习,学习投入,优化教学,教学材料,主动作业,合兴,志业,发展性教学
AB值：
0.385527
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
