典型文献
基于MOOC的材料科学基础混合式教学设计与实践
文献摘要：
结合材料科学基础课程教学实际,以促进课堂教学与在线学习深度融合为目标,提出基于MOOC的混合式教学体系,包括教学内容规划、课前任务设计、课堂活动设计及教学效果评价等4个模块.阐述了材料科学基础课程混合式教学设计及实践效果.
文献关键词：
材料科学基础;MOOC;混合式教学;设计与实践
中图分类号：
作者姓名：
边洁;肖桂勇;庄光山
作者机构：
山东大学材料学院 山东济南 250061
文献出处：
引用格式：
[1]边洁;肖桂勇;庄光山-.基于MOOC的材料科学基础混合式教学设计与实践)[J].中国冶金教育,2022(06):14-18
A类：
B类：
MOOC,材料科学基础,混合式教学设计,教学设计与实践,结合材料,基础课程教学,教学实际,进课堂,在线学习,学习深度,内容规划,课前,前任,任务设计,课堂活动设计,教学效果评价,实践效果
AB值：
0.299266
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