典型文献
多模态线上外语教学互动研究
文献摘要：
运用多模态理论从线上课堂设计导学、输入与翻转及输出与考评三个方面探讨外语教师有效进行线上教学互动,旨在构建合理的线上教学模式,高效指导高校外语线上教学,为混合式教学研究提供借鉴,促进学生提高外语综合技能和优化学习成效.
文献关键词：
新媒介;多模态;线上外语教学
中图分类号：
作者姓名：
徐婧华
作者机构：
山西大同大学 外国语学院 山西 大同 037009
文献出处：
引用格式：
[1]徐婧华-.多模态线上外语教学互动研究)[J].中国冶金教育,2022(02):41-43
A类：
线上外语教学
B类：
教学互动,互动研究,多模态理论,线上课堂,课堂设计,外语教师,线上教学模式,高效指导,导高,高校外语,综合技能,优化学习,学习成效,新媒介
AB值：
0.348459
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