典型文献
基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式构建与实践
文献摘要：
随着现代信息技术与教育教学的深度融合,线上线下混合式教学已成为今后教学改革研究重点和未来教育的重要形态.将BOPPPS模型引入线上线下混合式教学模式,教学过程分为导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结六个阶段.课堂教学中,教师充分发挥主导作用,采取小组讨论、问题导向的启发式教学、翻转课堂、课程思政和过程考核的教学方法.教学实践结果表明:该混合教学模式能有效提升学生自主学习的主动性,较好实现课程目标达成,学生对该教学模式认可度较高.
文献关键词：
BOPPPS;线上线下混合式;教学模式;材料力学
中图分类号：
作者姓名：
康颖安;程玉兰;夏平;李建华;张志伟
作者机构：
湖南工程学院 机械工程学院,湖南 湘潭411101
文献出处：
引用格式：
[1]康颖安;程玉兰;夏平;李建华;张志伟-.基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式构建与实践)[J].当代教育理论与实践,2022(02):36-42
A类：
B类：
BOPPPS,线上线下混合式教学模式,教学模式构建,构建与实践,教学改革研究,未来教育,学习目标,前测,参与式学习,后测,小组讨论,启发式教学,翻转课堂,政和,过程考核,实践结果,混合教学模式,学生自主学习,课程目标达成,认可度,材料力学
AB值：
0.263051
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