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名中医引领下的五位一体中医临床思维模式在临床带教中的运用
文献摘要：
正确的中医临床思维培养是个长期的过程,对临床诊治起着决定性作用.中医专业医学生经过了基础理论课的学习,在临床实习过程中,中医临床思维能力的培养是进入工作岗位的必备武器,也是中医药传承与创新的关键点.名中医方朝晖教授引领下的五位一体思维模式在培养医学生中医临床思维中起到了很好的示范作用,"五位"指熟读中医经典、跟师临证学习、重视教学查房、定期病例讨论、撰写学习体会,"一体"指以方朝晖安徽省名中医工作室为主体,在前期临床带教中,我们运用"五位一体"临床思维模式得到了学生的一致认可,值得在中医临床带教上进一步推广.
文献关键词：
名中医;五位一体;中医临床思维模式;临床带教
中图分类号：
作者姓名：
汪四海;方朝晖;倪英群;赵进东;鲍陶陶;吴吉萍;刘剑;陆瑞敏
作者机构：
安徽中医药大学第一临床医学院,安徽合肥230031;方朝晖安徽省名中医工作室,安徽合肥230031;安徽省中医药科学院糖尿病防治研究所,安徽合肥230031;新安医学与中医药现代化研究所,安徽合肥230031
文献出处：
引用格式：
[1]汪四海;方朝晖;倪英群;赵进东;鲍陶陶;吴吉萍;刘剑;陆瑞敏-.名中医引领下的五位一体中医临床思维模式在临床带教中的运用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(06):1-3
A类：
中医临床思维模式
B类：
名中医,五位一体,临床带教,临床思维培养,临床诊治,中医专业,医学生,临床实习,临床思维能力,工作岗位,传承与创新,医方,方朝晖,示范作用,熟读,中医经典,教学查房,病例讨论,学习体会,以方,省名,中医工作,工作室,教上
AB值：
0.248527
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