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"一体两翼、学做并行"化工设计课程体系的研究与实施
文献摘要：
在学分减少和课时压缩的前提下,为实现化工设计课程的培养目标,从课程体系、教学内容及方法、教学评价、应用型师资等方面阐释化工专业学生设计与创新能力的培养.构建了以学生设计和创新能力培养为主体,设计理论和实践课程为两翼的"一体两翼、学做并行"课程体系,形成了注重教学过程的"一体化、多层次"评价机制,提出了改革教学内容和方法,培养应用型师资等保障措施.
文献关键词：
化工设计;创新能力;课程体系;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
褚效中;吴飞跃;王飞;李梅生;徐继明;周守勇;赵宜江
作者机构：
淮阴师范学院 化学化工学院,江苏 淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]褚效中;吴飞跃;王飞;李梅生;徐继明;周守勇;赵宜江-."一体两翼、学做并行"化工设计课程体系的研究与实施)[J].唐山师范学院学报,2022(06):73-76
A类：
B类：
一体两翼,化工设计课程,课时压缩,化工专业,创新能力培养,设计理论,实践课程,改革教学,内容和方法,培养应用,等保
AB值：
0.249984
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