典型文献
数学分析选讲课程不定积分求法的教学探究
文献摘要：
不少地属高校有专门开设数学分析选讲课程以供数学专业本科生修读,而不定积分是该门课程中的教学重难点.文章分析地属高校数学分析选讲课程不定积分内容的教学困境,并提出若干能有效避开这些困境的教学策略建议.
文献关键词：
数学分析选讲;不定积分;探究式教学;一题多解教学;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
王成强
作者机构：
宿迁学院 文理学院, 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]王成强-.数学分析选讲课程不定积分求法的教学探究)[J].安徽电气工程职业技术学院学报,2022(04):96-100
A类：
数学分析选讲,积分求法
B类：
讲课,不定积分,教学探究,数学专业,专业本科,本科生,修读,教学重难点,高校数学,分内,教学困境,避开,教学策略,策略建议,探究式教学,一题多解教学
AB值：
0.268318
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