典型文献
《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计
文献摘要：
古人强调"文以载道",而其中的"道",与今天我们提倡的责任担当、家国情怀是相通的,所以"道"就是联系古今,以德树人的最佳契合点.借此契合点,就可以把古文今用,在课堂教学中融入社会主义核心价值观,授之以道,激发学生的爱国情怀,培养学生的历史使命感,增强学生的社会责任感,就能完成在语文教学中立德树人的任务.
文献关键词：
古文;立德树人;责任担当;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨勇
作者机构：
山东省嘉祥县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨勇-.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计)[J].学语文,2022(05):27-29
A类：
B类：
子路,西华,古人,文以载道,责任担当,家国情怀,相通,以德树人,契合点,古文,爱国情怀,历史使命感,社会责任感,语文教学,中立
AB值：
0.326214
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
