典型文献
核心素养要求下农村高中语文整本书阅读探究
文献摘要：
随着新课标的颁布,整本书阅读与研讨成为提升学生语文学科核心素养的重要途径.而在农村高中,整本书阅读存在阅读数量和阅读质量的问题.教师应该从激发学生的阅读兴趣、教授阅读方法、制定阅读计划、建立有效的激励机制等方面做一些改变,让农村高中学生的语文学科核心素养在整本书阅读过程中得到有效提升.
文献关键词：
核心素养;农村高中;整本书阅读
中图分类号：
作者姓名：
张何秀;钱建仁
作者机构：
安徽省铜陵市枞阳县会宫中学
文献出处：
引用格式：
[1]张何秀;钱建仁-.核心素养要求下农村高中语文整本书阅读探究)[J].学语文,2022(03):7-9
A类：
B类：
高中语文,语文整本书阅读,新课标,整本书阅读与研讨,学生语文,语文学科核心素养,阅读数,阅读质量,教师应,阅读兴趣,阅读方法,阅读计划,农村高中学生
AB值：
0.22654
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
