典型文献
论戏剧类整本书阅读的实施路径
文献摘要：
戏剧类整本书阅读实践启思于《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中的学习任务群之间的沟通.在关联学习任务群的指导下,确定阅读内容,实践阅读方法,探索剧本阅读"这一本"的价值,归纳出"这一类"剧本的阅读钥匙,进而形成较为系统的戏剧类整本书的阅读实践策略.
文献关键词：
学习任务群;整本书阅读;戏剧
中图分类号：
作者姓名：
刘峤峤;陈超男
作者机构：
安徽省合肥市第十中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘峤峤;陈超男-.论戏剧类整本书阅读的实施路径)[J].学语文,2022(01):10-12
A类：
B类：
戏剧,整本书阅读,阅读实践,启思,普通高中,高中语文,语文课程标准,学习任务群,关联学习,阅读内容,阅读方法,剧本,一本,钥匙,实践策略
AB值：
0.303626
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