典型文献
延续历史·面向未来拥山抱水·成院得园——南京大学苏州校区规划与设计
文献摘要：
本文通过对南京大学苏州校区规划与设计过程的思考和总结,探讨了延续式设计思维在校园规划中的实践方式.首先,通过中西语境下校园规划模式的对比,反思我国大学概念的由来;其次,在回顾近代以来高等教育机构发展脉络的基础上,以南京大学鼓楼校区(金陵大学旧址)的校园空间结构演化为研究对象,梳理以教会大学为基础的历史性校园规划结构的成因与演变;最后,通过设计方案对历史文脉的思考,对场地回应方式的推敲,以及对未来教学模式的考量,探索历史性大学异地新校园规划在满足教学功能需求的基础上,承续人文价值的一种设计思路.
文献关键词：
大学校园规划;文脉延续;山水;书院;学院
中图分类号：
[2]
社会科学总论（C）
作者姓名：
冯正功;陈婷;黄琳;王恒
作者机构：
中衡设计集团股份有限公司;中衡设计集团股份有限公司延续建筑创作研究中心;中衡设计集团股份有限公司延续建筑创作研究中心建筑创作设计研究院建筑创作二所
文献出处：
引用格式：
[1]冯正功;陈婷;黄琳;王恒-.延续历史·面向未来拥山抱水·成院得园——南京大学苏州校区规划与设计)[J].当代建筑,2022(07):24-29
A类：
B类：
面向未来,南京大学,校区,规划与设计,设计思维,实践方式,西语,规划模式,由来,近代以来,高等教育机构,鼓楼,金陵大学,旧址,校园空间,空间结构演化,教会大学,历史文脉,回应方式,推敲,异地,新校园,划在,教学功能,功能需求,承续,人文价值,一种设计思路,大学校园规划,文脉延续,书院
AB值：
0.476163
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