典型文献
高中数学错题价值及使用策略
文献摘要：
错题是高中教学中的有效资源,其价值不可估量,教师需要把错题资源进行合理化再次利用,从而让学生变教训为经验,在充分反思后成未来学习的有益借鉴.文章基于这一认知,进行了相关的分析,重点说明高中数学错题价值、错因及几种可行性较强的使用策略,策略内容将涉及到分类整理错题、优化分析方法、提示改正技巧、突出归纳作用、增加交流机会等类型.
文献关键词：
高中数学;错题;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
李侠
作者机构：
江苏省连云港市灌南高级中学 223500
文献出处：
引用格式：
[1]李侠-.高中数学错题价值及使用策略)[J].数理化解题研究,2022(12):8-10
A类：
B类：
高中数学,数学错题,使用策略,高中教学,有效资源,不可估量,错题资源,未来学习,错因,分类整理,优化分析,改正
AB值：
0.339181
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
