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初中数学教学中转化思想的应用意义分析
文献摘要：
新课标理念下,社会、学校及教师格外关注孩子素质教育问题,有效促进了中学数学教学的改革进程.在具体教学中,教师要改变传统观念,从传授基础理论知识向培养学生数学思想方法过渡.在中学阶段,数学科目占据着重要位置,而学习数学过程中数学思想发挥着重要的作用,是学生学习及解题的帮手.数学思想主要以转化思想为核心,在数学学科中具有承上启下的作用,可以有效连接数学教学与解题分析.文章以中学数学教学为切入点,进一步探讨转化思想在中学数学教学中的渗透原则,并提出了几点高效渗透数学转化思想的方法.
文献关键词：
数学思想;转化思想;教学策略;应用意义
中图分类号：
作者姓名：
张家卫
作者机构：
江苏省连云港市东海县平明中学 222342
文献出处：
引用格式：
[1]张家卫-.初中数学教学中转化思想的应用意义分析)[J].数理化解题研究,2022(11):44-46
A类：
B类：
初中数学教学,转化思想,应用意义分析,新课标理念,格外,子素,素质教育,教育问题,中学数学教学,改革进程,改变传统,传统观念,数学思想方法,中学阶段,数学科目,学习数学,帮手,数学学科,承上启下,有效连接,连接数,解题分析,教学策略
AB值：
0.303646
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