典型文献
中学语文统编教材中的社会主义先进文化课程实施探讨
文献摘要：
社会主义先进文化育人的背景有两个特点:一是社会主义先进文化本身还处在动态的发展建构中,二是育人对象"00后"有着较强的独特性.在此背景下,以高中新课标和义务教育新课标为依据,讨论建构开放、多样、有序的社会主义先进文化的课程体系,梳理初高中统编教材内容,研究社会主义先进文化的课程实施,方能强化课程育人功能,凸显"文化自信"的首位度.
文献关键词：
社会主义先进文化;课程实施;单元教学;课程育人
中图分类号：
作者姓名：
陈琳
作者机构：
福建师范大学附属中学,福建福州350007;福建教育学院语文课程与教学研究所,福建福州350025
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳-.中学语文统编教材中的社会主义先进文化课程实施探讨)[J].福建基础教育研究,2022(08):34-37
A类：
B类：
中学语文,语文统编教材,社会主义先进文化,文化课程,课程实施,实施探讨,文化育人,和义,义务教育新课标,初高中,高中统编教材,教材内容,研究社,课程育人,育人功能,首位度,单元教学
AB值：
0.297
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