典型文献
"双减"政策背景下福建省中小学教师教学大赛的变化及其导向
文献摘要：
福建省第五届中小学教师教学大赛贯彻落实国家"双减"政策,通过比赛项目设计、试题设置和参考评分来引导中小学教师更加关注课堂教学实效、有效作业设计水平、学科课程及育人价值、心理健康学科建设等,探索福建基础教育减负提质增效的新篇章.
文献关键词：
"双减";教学大赛;变化;导向
中图分类号：
作者姓名：
范光基
作者机构：
福建教育学院,福建 福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]范光基-."双减"政策背景下福建省中小学教师教学大赛的变化及其导向)[J].福建基础教育研究,2022(02):4-6
A类：
B类：
双减,政策背景,中小学教师,教师教学,教学大赛,第五届,比赛项目,项目设计,试题,分来,课堂教学实效,有效作业设计,设计水平,学科课程,育人价值,基础教育,教育减负,减负提质增效,新篇章
AB值：
0.349788
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