典型文献
读古诗想画面会诗意——二上《敕勒歌》教学实录及点评
文献摘要：
板块一:情境导入,吟诵中感知古诗大意
(课前板贴跟黑板一样大的一幅课文插图)
师:上节课我们学了《夜宿山寺》,学会了读古诗想象画面的本领,这节课我们将学习一首新的古诗.谁来读读诗题?看!这就是《敕勒歌》所描绘的画面.你看到了什么?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
倪宗红
作者机构：
杭州育才登云小学
文献出处：
引用格式：
[1]倪宗红-.读古诗想画面会诗意——二上《敕勒歌》教学实录及点评)[J].小学教学设计,2022(07):33-35
A类：
B类：
古诗,面会,诗意,敕勒歌,教学实录,点评,情境导入,吟诵,课前,前板,黑板,一幅,课文,插图,上节,夜宿,山寺,想象画面,一首,读读,读诗,诗题
AB值：
0.607849
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