典型文献
预学•共学•延学:让口语交际助力自我成长——二下『长大以后做什么』口语交际教学
文献摘要：
[教学目标]
1.通过预学,加强口语交际与生活的联系,激发学习兴趣,拓展学生思路,让学生感受到职业的多样性和丰富性.
2.通过共学,借助榜样示范、情境模拟、小组交流等方式,引导学生明确有序表达的形式:先说清楚自己长大以后想干什么,再简单说明理由.并在榜样示范、情境模拟、小组交流的过程中,引导学生会听会问,培养良好的交际习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王文洁
作者机构：
浙江省杭州市余杭区仓前中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王文洁-.预学•共学•延学:让口语交际助力自我成长——二下『长大以后做什么』口语交际教学)[J].小学教学设计,2022(04):40-41
A类：
B类：
预学,共学,延学,自我成长,二下,长大,做什么,口语交际教学,
1,激发学习兴趣,到职,丰富性,
2,榜样示范,情境模拟,确有,想干什么,说明理由,学生会,会听,听会
AB值：
0.438899
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