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借助函数思想指导初中数学解题研究
文献摘要：
近年来,教育体制改革日益完善,素质教育成为重要的教育目标.在初中数学教学中,不能单方面追求卷面成绩,更要格外关注学生解决问题的思维和能力的培养.函数思想是初中数学解题中非常常用的模块,对于解决初中数学问题具有较强的功能作用.鉴于此,本文主要针对借助函数思想,指导初中数学解题进行相关浅析,通过结合函数思想的相关含义,以及在初中教学过程当中如何提炼函数思想的关键要素,并对于当前数学问题当中的主要经典问题与函数思想进行充分结合,不断地将函数思想在初中数学解题过程当中的流程具象化,价值更加细节化,以期进一步提升教学质量,仅供参考.
文献关键词：
函数思想;初中教学;初中数学;数学教学;数学解题
中图分类号：
作者姓名：
张海涛
作者机构：
中国矿业大学附属中学 221116
文献出处：
引用格式：
[1]张海涛-.借助函数思想指导初中数学解题研究)[J].数理化解题研究,2022(08):56-58
A类：
B类：
函数思想,初中数学解题,解题研究,教育体制改革,日益完善,素质教育,教育目标,初中数学教学,单方面,卷面,格外,关注学生,数学问题,功能作用,初中教学,经典问题,想进,解题过程,具象化,加细,细节化,仅供参考
AB值：
0.251683
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