典型文献
利益相关者视域下我国研究生教育协同育人模式的构建
文献摘要：
研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命,是国家发展、社会进步的重要基石.基于利益相关者理论,从研究生、学校、企业、家庭和政府五个利益相关主体出发,探索我国研究生教育协同育人模式构建的理论逻辑有助于推动研究生教育发展.当前,我国研究生教育协同育人模式在行动保障方面存在缺憾.紧抓教育合力,强化育人平台支撑,围绕理论创新,深化协同观念认知,规范主体行为,完善育人制度建设,围绕协同主线,充分挖掘主体资源,立足主体差异,着力提升育人能力,是构建研究生教育协同育人模式的必由之路.
文献关键词：
利益相关者;研究生教育;协同育人;人才培养;模式构建
中图分类号：
作者姓名：
严立宁
作者机构：
东北大学,辽宁沈阳110819
文献出处：
引用格式：
[1]严立宁-.利益相关者视域下我国研究生教育协同育人模式的构建)[J].现代教育管理,2022(03):110-118
A类：
B类：
研究生教育,教育协同,协同育人模式,肩负着,高层次人才,创新创造,重要使命,社会进步,利益相关者理论,模式构建,缺憾,紧抓,教育合力,化育,育人平台,平台支撑,主体行为,育人能力
AB值：
0.245872
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