典型文献
协同"学"与"业":"互联网+"背景下新传人才培养模式的专业再造
文献摘要：
本研究按照"信息技术—传播形态—运作方式—人才需求—专业培养"的思路,从底层逻辑开始思考,将重心落在"互联网+"背景下新闻传播业尤其是新媒体行业运作方式的前沿发展上,并有效对接与此相对应的人才需求趋势,探索包括课程体系、实践教学、课外拓展等方面的卓越应用型新闻传播学人才培养模式创新,据此构建由业界需求导向学界培养的模型,以专业再造弥合业界人才需求和现有专业培养之间的断层.
文献关键词：
互联网+;新闻传播学;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
黎明;王思婷
作者机构：
湖北大学新闻传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]黎明;王思婷-.协同"学"与"业":"互联网+"背景下新传人才培养模式的专业再造)[J].新闻前哨,2022(04):7-10
A类：
B类：
新传,传人,传播形态,运作方式,人才需求,专业培养,底层逻辑,新闻传播业,新媒体行业,有效对接,课外拓展,新闻传播学,人才培养模式创新,需求导向,弥合
AB值：
0.299625
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