典型文献
教育生态观下的学前教育课程
文献摘要：
随着政治经济的发展,人们对教育的要求也在不断提高,教育生态观也渐渐成为当今教育的一个重要指导思想.教育生态观是将生态观引入教育系统发展而来的,包括教育目标、教育内容的生态化等方面.而在我国传统的学前教育中,已经存在教育生态观的萌芽,目前我国学前教育发展中的教育生态观主要体现在课程方面,教师应该在以幼儿为本的基础上,推进幼儿的全面发展,充分利用当地资源融入课程内容,遵循幼儿规律将课程游戏化,幼儿园应该转变自身办园理念,从而充分落实课程的生态化来发展我国的学前教育事业.
文献关键词：
教育生态化;学前教育课程;幼儿
中图分类号：
作者姓名：
钟文艳
作者机构：
豫章师范学院 江西南昌 330103
文献出处：
引用格式：
[1]钟文艳-.教育生态观下的学前教育课程)[J].科技风,2022(08):13-15
A类：
B类：
生态观,学前教育课程,渐渐,入教,教育系统,系统发展,教育目标,教育内容,学前教育发展,教师应,幼儿为本,当地资源,融入课程,课程游戏化,幼儿园,教育生态化
AB值：
0.277254
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