典型文献
高质量发展背景下环境工程专业挑战应对与机遇把握——以环境工程微生物学课程为例
文献摘要：
高质量发展阶段对高等教育提出了更高的要求,环境工程微生物学作为环境工程专业的重要核心课程之一,其教学导向和本质是培养学生运用微生物学知识解决环境工程真实问题的能力.文章分析了高质量发展阶段环境工程微生物学课程面临的挑战与机遇,并提出了应对的策略和解决方法,为全方位提升环境工程专业人才的基础理论、过硬技术、实践能力和创新思维提供理论支撑.
文献关键词：
环境工程微生物学;高质量发展;高等教育
中图分类号：
作者姓名：
李健;马溪平;张朝星;郑蕴;杨晓君
作者机构：
辽宁大学 辽宁沈阳 110036
文献出处：
引用格式：
[1]李健;马溪平;张朝星;郑蕴;杨晓君-.高质量发展背景下环境工程专业挑战应对与机遇把握——以环境工程微生物学课程为例)[J].科技风,2022(03):19-21
A类：
B类：
高质量发展背景,环境工程专业,挑战应对,环境工程微生物学,微生物学课程,高质量发展阶段,核心课程,教学导向,生物学知识,识解,真实问题,挑战与机遇,过硬,创新思维
AB值：
0.236346
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
