典型文献
群文阅读视域下"1+X"教学模式在初中阅读教学中的应用
文献摘要：
与现行课标相比,2022版义务教育新课标更进一步突出了语文阅读的重要性.但目前语文教学存在的最大问题就是学生阅读兴趣的降低,阅读视野的缩小,导致学生的语文核心素养难以有效提升.但可喜的是群文阅读的理念已逐渐被广大语文教师所接受,并逐渐走进语文课堂.通过实践,"1+X"教学模式是一种为师生搭建立体阅读通道的群文阅读教学模式.可使学生课内学法,课外提升,既降低阅读难度,又提高阅读量,极大开拓了学生的阅读视野.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵丽君
作者机构：
甘肃省平凉市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵丽君-.群文阅读视域下"1+X"教学模式在初中阅读教学中的应用)[J].语文天地,2022(11):46-47
A类：
B类：
群文阅读视域,1+X,义务教育新课标,更进一步,语文阅读,语文教学,教学存在,学生阅读,阅读兴趣,阅读视野,语文核心素养,可喜,大语文,语文教师,语文课堂,立体阅读,群文阅读教学,阅读教学模式,课内,内学,课外,阅读难度,阅读量
AB值：
0.397729
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