典型文献
本科层次职业学校的办学定位、现实困境与路径选择
文献摘要：
本科层次职业教育是我国现代职业教育体系的重要组成部分,以培养技术工程师岗位的技术型人才为主要目标.当前,本科层次职业大学面临办学方向亟待明确、办学理念亟待转变、专业建设亟待升级、教师能力亟待提升、管理体制有待健全等现实问题,需要国家层面完善制度设计,明确职业本科办学方向,学校层面确立兼具高等性和职业性的办学理念,统筹协调专业内涵建设,对标本科要求建设师资队伍,创新办学体制机制,激发办学活力.
文献关键词：
职业本科;办学定位;技术型人才
中图分类号：
作者姓名：
赵坚
作者机构：
上海电子信息职业技术学院党委
文献出处：
引用格式：
[1]赵坚-.本科层次职业学校的办学定位、现实困境与路径选择)[J].职教通讯,2022(06):51-57
A类：
B类：
本科层次职业学校,办学定位,困境与路径,本科层次职业教育,现代职业教育体系,培养技术,技术工程,技术型人才,职业大学,办学方向,办学理念,待转,专业建设,教师能力,完善制度,职业本科,学校层面,高等性,职业性,统筹协调,专业内涵建设,办学体制,办学活力
AB值：
0.352204
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