典型文献
基于因子分析的PPL训练效率评价
文献摘要：
为研究飞行学员在私用驾驶员训练课程的训练效率,以33名飞行学员为研究对象,通过分析私照过程的三个关键节点,选取可以反映学员训练水平和训练质量的评价指标,利用因子分析法建立综合评价模型,并根据正态分布的概率特性提出评价等级划分方法,进而分析训练效率与影响因子的相关性.结果表明:在训练效率等级为优秀和良好的学员中,100％ 的学员实践考试均进行1次、累计飞行经历时间均为63 h;在合格和不合格的学员中,83％ 的学员首次单飞累计飞行时间超过均值24 h、实践考试进行2次.该评价方法对学员进行有区分度的评价,为选择训练效率较高、综合能力较强的飞行学员提供有益的科学依据,并使学员和教员的后续学习安排更具针对性.
文献关键词：
私用驾驶员训练课程;训练效率;因子分析;综合评价;正态分布
中图分类号：
作者姓名：
胡晴晴;孙宏
作者机构：
中国民用航空飞行学院 经济与管理学院,四川 广汉 618307;中国民用航空飞行学院 民航飞行技术与飞行安全科研基地,四川 广汉 618307
文献出处：
引用格式：
[1]胡晴晴;孙宏-.基于因子分析的PPL训练效率评价)[J].交通科技与经济,2022(04):30-36
A类：
私用驾驶员训练课程
B类：
PPL,训练效率,效率评价,飞行学员,照过,关键节点,训练水平,训练质量,因子分析法,综合评价模型,正态分布,概率特性,评价等级,等级划分,划分方法,飞行经历,不合格,单飞,飞行时间,区分度,教员
AB值：
0.326194
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