典型文献
大学数学课程群思政建设探索
文献摘要：
从广度和深度挖掘数学文化内涵、系统梳理大学数学课程群中蕴含的数学文化思政元素,并设计了具体的课程思政教学案例,将数学发展史、数学思想方法、数学家的故事、数学知识应用和数学美有机融入课堂教学中,落实了立德树人根本任务,实现了价值引领作用.
文献关键词：
课程思政;教学改革;大学数学;数学文化
中图分类号：
作者姓名：
吕书强;马青华;蔡春
作者机构：
北京联合大学数理部,北京 100101
文献出处：
引用格式：
[1]吕书强;马青华;蔡春-.大学数学课程群思政建设探索)[J].工业和信息化教育,2022(08):68-71
A类：
B类：
大学数学课程,课程群,建设探索,深度挖掘,数学文化,课程思政教学案例,数学发展,数学思想方法,数学家,数学知识,知识应用,数学美,有机融入,融入课堂
AB值：
0.278162
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