典型文献
面向新工科的模式识别课程教学改革研究
文献摘要：
模式识别是物联网工程、数据科学与大数据技术等新工科专业一门重要的专业课.文章分析了模式识别课程实际教学过程中存在的问题——理论性太强、"填鸭式"教学盛行、考核方式单一,提出在教学内容、教学方法和考核方式三方面进行模式识别课程改革.
文献关键词：
新工科;模式识别;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
朱建清;戴慧萍;洪岚;郑超英;曾焕强
作者机构：
华侨大学工学院 福建·泉州 362021
文献出处：
引用格式：
[1]朱建清;戴慧萍;洪岚;郑超英;曾焕强-.面向新工科的模式识别课程教学改革研究)[J].科教文汇,2022(04):64-66
A类：
B类：
模式识别,别课,课程教学改革,教学改革研究,物联网工程,数据科学与大数据技术,新工科专业,理论性,填鸭式,盛行,考核方式
AB值：
0.278967
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