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高校翻转课堂:现状、困惑与对策——基于绵阳师范学院师生的调查
文献摘要：
翻转课堂教学是当今现代教育信息化教学模式之一,文章采用问卷调查法,基于对学校师生调查数据分析,了解了绵阳师范学院的翻转课堂教学的现状和影响因素,提出了针对性建议,如教师转变教学观念、参加培训学习、主动开展教学研究,学校改进课堂设施、完善信息技术、提供制度保障等,如此希望能更加有效地促进高校翻转课堂教学的改进和完善.
文献关键词：
翻转课堂;高校教学;现状;困惑;对策
中图分类号：
作者姓名：
宋若静;孙玉希;曾俊兰
作者机构：
绵阳师范学院,四川绵阳 621000;曲阜师范大学化工学院,山东曲阜 273165
文献出处：
引用格式：
[1]宋若静;孙玉希;曾俊兰-.高校翻转课堂:现状、困惑与对策——基于绵阳师范学院师生的调查)[J].绵阳师范学院学报,2022(04):55-64
A类：
B类：
困惑与对策,绵阳,师范学院,翻转课堂教学,现代教育信息化,信息化教学模式,问卷调查法,教师转变,教学观念,学校改进,进课堂,供制,高校教学
AB值：
0.303076
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