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产教融合背景下应用型本科高校学生职业素质培养探索研究
文献摘要：
以衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院学生的职业素质培养实践为例,探索产教融合背景下提升应用型本科高校学生职业素质的有效策略.构建校企双主体、产教深度融合的"3+1"准职业人培养模式.在职业素质培养方面,通过由行业经验丰富的教师授课,将职业规划前移,在职业素质类课程教学中注重学生体验与实践,邀请行业/企业共同培养学生等4项举措来实现培养学生职业素质的目标.
文献关键词：
产教融合;应用型本科高校;职业素质
中图分类号：
作者姓名：
罗素媛;邓红卫;俞晓润;王承龙;彭亚云
作者机构：
衡阳师范学院计算机科学与技术学院,湖南 衡阳 421002;中兴通讯股份有限公司,广东深圳518000
文献出处：
引用格式：
[1]罗素媛;邓红卫;俞晓润;王承龙;彭亚云-.产教融合背景下应用型本科高校学生职业素质培养探索研究)[J].工业和信息化教育,2022(01):14-18
A类：
B类：
产教融合背景,应用型本科高校,高校学生,学生职业,职业素质培养,探索研究,衡阳,师范学院,院中,中兴通讯,信息工程,工程学院,培养实践,有效策略,建校,校企双主体,产教深度融合,3+1,职业人,行业经验,经验丰富,教师授课,职业规划,规划前,前移,重学,学生体验
AB值：
0.344358
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