典型文献
校企共育会计人才培养模式探索
文献摘要：
在高职会计实训实践类课程中存在如下问题:实训实践类课程教学目标不明确;实践周期短,实践内容不完整;实践教学管理制度不健全,考核评价不统一.通过学校与企业合作、教师与企业师傅联手,形成校企一体化双元育人模式,解决上述问题.具体做法:校企合作优化人才培养方案;落实校内实训链和企业实践链"工学交替、双链加强"模式;建设校企合作双导师教学团队;创新实训实践考核方法.
文献关键词：
校企合作;实训实践;工学交替
中图分类号：
作者姓名：
张兵;鲍建青
作者机构：
江苏财经职业技术学院,江苏淮安 223001
文献出处：
引用格式：
[1]张兵;鲍建青-.校企共育会计人才培养模式探索)[J].山东纺织经济,2022(12):52-55
A类：
B类：
校企共育,会计人才培养模式,人才培养模式探索,高职会计,会计实训,实训实践,下问,实践类课程教学,课程教学目标,周期短,实践教学管理,教学管理制度,考核评价,企业合作,企业师傅,联手,校企一体化,双元育人,育人模式,具体做法,校企合作,人才培养方案,企业实践,工学交替,双链,双导师教学,教学团队,创新实训,考核方法
AB值：
0.433447
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