典型文献
新时代高校思想政治课程满意度评价分析——基于广东高校6386份问卷调查
文献摘要：
基于广东高校6386份问卷调查,从个体因素、课堂因素和考核方式三方面对高校思想政治课程的满意度评价进行分析,通过基于熵值法的子系统评价和二元回归模型,分析高校思想政治课程满意度评价的影响因素.研究发现,个体因素、课堂因素、考核方式对学生的满意度评价有显著正向影响,即教师个人专业素养越高、教学方法越科学、精神风貌越好、学术造诣越高,学生对课程的满意度也越高;课程氛围、课堂内容、课程设计、考核方式等也对课程满意度评价有显著正向影响.
文献关键词：
高校;思想政治课程;满意度;评价
中图分类号：
作者姓名：
田楠;董凌波
作者机构：
广东技术师范大学 组织部,广东 广州 510665;仲恺农业工程学院 马克思主义学院,广东 广州 510225
文献出处：
引用格式：
[1]田楠;董凌波-.新时代高校思想政治课程满意度评价分析——基于广东高校6386份问卷调查)[J].韶关学院学报,2022(02):1-7
A类：
B类：
新时代高校,高校思想政治课程,课程满意度,满意度评价,评价分析,广东高校,个体因素,考核方式,熵值法,个人专业,专业素养,精神风貌,造诣,课程设计
AB值：
0.175465
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