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新时代"课程思政"融合教学探析
文献摘要：
新时代开展课程思政与思政课程相互融通的教学实践势在必行.通过寻找跨境电商专业课程与思想政治理论课的教学融合点,探析"课程思政"融合教学的时代价值和制约因素,提出优化教学路径:发挥教育者的主导作用、受教育者的主体作用以及教育影响的中介作用,坚持知识传授与思想教育、能力发展与价值引领相统一,为实现贸易强国输送德才兼备的跨境电商专业人才.
文献关键词：
课程思政;跨境电商;融合教学
中图分类号：
作者姓名：
洪嘉嘉;王爱云;周著东
作者机构：
广东海洋大学,广东湛江 524088;中共东方市委党校,海南东方 572600
文献出处：
引用格式：
[1]洪嘉嘉;王爱云;周著东-.新时代"课程思政"融合教学探析)[J].武汉船舶职业技术学院学报,2022(04):57-60,64
A类：
B类：
融合教学,教学探析,思政课程,相互融通,跨境电商专业,思想政治理论课,教学融合,融合点,优化教学路径,受教育者,主体作用,教育影响,知识传授,授与,思想教育,能力发展,贸易强国,德才兼备
AB值：
0.288449
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