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PBL法下思政元素融入专业课堂设计——以MPAcc《商业伦理与会计职业道德》课程为例
文献摘要：
2021年9月财政部发布了《会计行业人才发展规划(2021—2025)(征求意见稿)》,规划中"坚持立德树人"被列为基本原则第一条.因此,如何有效开展专业课思政教育、培养德才兼备的高端会计人才,是新时期会计专业研究生教育所要思考和解决的重要课题.本文结合全国会计专业学位研究生(简称"MPAcc")《商业伦理与会计职业道德》课程的教学实践,在相关研究成果的基础上,进一步探索思政元素融入专业课堂的教学路径.
文献关键词：
PBL法;思政元素;MPAcc;商业伦理与会计职业道德
中图分类号：
作者姓名：
邹斌;宋京津
作者机构：
江西财经大学
文献出处：
引用格式：
[1]邹斌;宋京津-.PBL法下思政元素融入专业课堂设计——以MPAcc《商业伦理与会计职业道德》课程为例)[J].绿色财会,2022(05):52-56
A类：
商业伦理与会计职业道德
B类：
PBL,元素融入,专业课堂,课堂设计,MPAcc,财政部,会计行业,人才发展规划,征求意见稿,第一条,专业课思政,德才兼备,高端会计人才,期会,会计专业,专业研究生,研究生教育,所要,全国会计,专业学位研究生,教学路径
AB值：
0.2539
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