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自然资源行业高校生态文明教育?"三位一体"模式构建研究
文献摘要：
自然资源行业高校开展生态文明教育是实现"美丽中国"战略目标的客观要求,是满足新时代人的生态需要的必然要求,是自然资源类专业大学生职业发展的现实诉求.目前,自然资源行业高校生态文明教育存在课程偏少、教育方式与实践场景脱节、生态文明文化建设滞后等问题.本研究基于系统耦合理论,通过优化生态文明教育课程体系、健全生态文明实践育人体系、培育生态文明文化等方式,构建课程育人、实践育人、文化育人"三位一体"生态文明教育模式,三者同向同行、协同互补,以实现生态文明教育规范化、系统化和效应最大化.
文献关键词：
自然资源行业高校;生态文明教育;三位一体
中图分类号：
作者姓名：
王晚英
作者机构：
湖南工程职业技术学院 思政课部,湖南 长沙 410151
文献出处：
引用格式：
[1]王晚英-.自然资源行业高校生态文明教育?"三位一体"模式构建研究)[J].岳阳职业技术学院学报,2022(06):41-44
A类：
自然资源行业高校
B类：
高校生态文明教育,模式构建,美丽中国,生态需要,大学生职业发展,现实诉求,教育存在,偏少,教育方式,实践场景,明文,系统耦合,耦合理论,生态文明教育课程,生态文明实践,实践育人体系,构建课程,课程育人,文化育人,同向同行
AB值：
0.233447
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