典型文献
平面布置不规则中小学学校建筑的抗震设计对策
文献摘要：
基于现代设计理念的中小学学校建筑设计越来越趋于平面布置教学功能综合体化,导致结构体系错综复杂,合理地设置结构防震缝至关重要.通过若干学校工程实际案例,总结出了具有可实施性的设缝原则.设缝后的部分结构单元仍具有楼板连接薄弱、局部单方向单跨框架、结构超长以及结构类型特殊等不规则性问题.根据相应结构单元的特点,采取进一步抗震加强措施.对楼板薄弱部位按中震不屈服工况进行应力分析并相应加大板厚、加强配筋;对局部单跨框架采取抗震等级提高一级及性能化设计的措施;对超长单体设置后浇带并进行温度应力分析;对特殊结构类型采用通用有限元软件进行分析设计.结果表明,对平面布置不规则的学校建筑,以上抗震设计对策是可行的、有效的.
文献关键词：
中小学学校建筑;平面布置不规则;防震缝;设缝原则;抗震加强措施
中图分类号：
作者姓名：
吴建良;张敏;徐凡;王斌;曹敏杰
作者机构：
启迪设计集团股份有限公司,苏州215021
文献出处：
引用格式：
[1]吴建良;张敏;徐凡;王斌;曹敏杰-.平面布置不规则中小学学校建筑的抗震设计对策)[J].建筑结构,2022(07):123-130
A类：
平面布置不规则,防震缝,设缝原则,局部单跨框架
B类：
中小学学校建筑,抗震设计,设计对策,现代设计理念,学校建筑设计,教学功能,综合体,结构体系,错综复杂,校工,工程实际,实际案例,可实施性,结构单元,楼板,单方,超长,结构类型,规则性,抗震加强措施,薄弱部位,不屈,大板,板厚,配筋,对局,高一,性能化设计,后浇带,温度应力分析,特殊结构,分析设计
AB值：
0.276545
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