典型文献
云端学校建设的模式创新与实践效果——以深圳市云端学校为例
文献摘要：
新一代科技革命和产业变革正在推动教育变革,《中国教育现代化2035》提出大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化.在此背景下,深圳市率先创办了云端学校.文章首先梳理了信息化环境下教育(学校)相关概念的演变过程,以此为基础提出了"云端学校"的定义.随后,文章介绍了深圳市云端学校的模式创新,包括"1+N"学校共同体的组织制度创新、"云端双师"模式的教学模式创新、"云—网—边—端"架构的教学环境创新.最后,文章通过师生问卷调查分析,验证了深圳市云端学校实践效果良好.深圳市云端学校的建设,促进了优质资源均衡发展和人才培养方式变革,实现了智慧教育"从0到1"的重大突破.
文献关键词：
云端学校;"云端双师"模式;同培同研;智慧教育;5G
中图分类号：
作者姓名：
龚卫东;陈浩;汤幸初
作者机构：
深圳市云端学校,广东深圳 518024
文献出处：
引用格式：
[1]龚卫东;陈浩;汤幸初-.云端学校建设的模式创新与实践效果——以深圳市云端学校为例)[J].现代教育技术,2022(07):118-126
A类：
云端学校,同培同研
B类：
学校建设,创新与实践,实践效果,科技革命,产业变革,革正,教育变革,中国教育现代化,先创,信息化环境,1+N,学校共同体,组织制度,双师,教学模式创新,教学环境,环境创新,优质资源均衡,人才培养方式,方式变革,智慧教育,重大突破
AB值：
0.271403
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