典型文献
《2022年人工智能教育蓝皮书》发布
文献摘要：
3月24日,《2022年人工智能教育蓝皮书》发布.《2022年人工智能教育蓝皮书》(下文简称《蓝皮书》)是基于对全国 25 个省市中小学校长、教师和学生的问卷抽样调查权威推出,旨在为未来中小学人工智能教育落地提供有效路径参考.
为贯彻落实《中国教育现代化2035》,更全面地了解我国中小学人工智能课程教学和技术赋能教育的现状,腾讯教育和腾讯研究院联合中国教育科学研究院、华东师范大学,历时半年,对全国25个省市的16万名学生、2万多名教师以及1000多名校长展开问卷调查,并以此为基础编制了《蓝皮书》.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]-.《2022年人工智能教育蓝皮书》发布)[J].现代教育技术,2022(04):126
A类：
B类：
蓝皮书,中小学校长,抽样调查,调查权,中小学人工智能教育,中国教育现代化,人工智能课程教学,技术赋能教育,腾讯,教育科学研究,科学研究院,华东师范大学,万名,万多名,名教,名校长
AB值：
0.211977
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
