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传感数据应用于学习分析的研究综述
文献摘要：
在智能时代,各种智慧教育场所、移动智能终端和可穿戴设备中内置的传感器可以对教育过程中学习者的生理信息、行为动作、学习场所等数据进行捕捉,为全方位、情境性、过程性的学习分析提供了条件.基于此,文章采用系统性文献综述法,对51篇利用传感数据开展学习分析的实证研究文献进行分析,以揭示传感数据应用于学习分析的研究现状,探究基于传感数据的学习分析研究内容及其实证效果,并在此基础上探讨传感数据应用于学习分析的挑战和建议,以期为相关教育研究者与实践者提供教学设计与优化的实证参考.
文献关键词：
传感数据;学习分析;系统性文献综述
中图分类号：
作者姓名：
肖婉;季一木;刘尚东;刘强
作者机构：
南京邮电大学 教育科学与技术学院,江苏南京 210023;南京邮电大学 计算机学院,江苏南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]肖婉;季一木;刘尚东;刘强-.传感数据应用于学习分析的研究综述)[J].现代教育技术,2022(04):31-39
A类：
B类：
传感数据,数据应用,学习分析,智能时代,智慧教育,教育场所,移动智能终端,可穿戴设备,内置,学习场,情境性,过程性,系统性文献综述法,教育研究者,实践者,设计与优化
AB值：
0.259844
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