典型文献
数字化转型背景下大学外语课程思政的内涵、问题与实践路径
文献摘要：
在数字化转型的历史背景下,混合教学已经成为教育教学的新常态.大学外语课程思政建设是高等教育立德树人的重要任务之一,备受关注.该文基于课程价值取向理论,构建了大学外语课程思政的理论框架,并阐释其内涵价值,剖析存在的问题,该文最后以扬州大学为例,探索性地提出了数字化转型背景下大学外语课程思政建设的实践路径.
文献关键词：
课程思政;立德树人;数字化转型;大学外语教学
中图分类号：
作者姓名：
杨晓春;张子石
作者机构：
同济大学 外国语学院,上海 200092;扬州大学 外国语学院,江苏 扬州 225127;岭南师范学院 计算机与智能教育学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓春;张子石-.数字化转型背景下大学外语课程思政的内涵、问题与实践路径)[J].中国电化教育,2022(11):75-81
A类：
B类：
大学外语课程思政,历史背景,混合教学,外语课程思政建设,课程价值,内涵价值,扬州大学,大学外语教学
AB值：
0.144612
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