典型文献
大概念统领的义务教育化学课程改革
文献摘要：
《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称化学新课标)在课程性质部分明确提出"构建大概念统领的化学课程内容体系",充分发挥大概念对实现知识结构化和素养化的功能价值;"重视开展核心素养导向的化学教学",积极探索大概念引领的课堂教学改革.重视大概念的统领,可以说是化学新课标修订的重要突破口和创新.什么是大概念?如何理解大概念统领的化学课程与教学改革?需要广大老师和教学研究人员,紧密结合化学新课标去研究并实施、落实!
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
毕华林
作者机构：
山东师范大学 化学化工与材料科学学院,山东 济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]毕华林-.大概念统领的义务教育化学课程改革)[J].中国电化教育,2022(10):5-7
A类：
B类：
大概念统领,化学课程改革,义务教育化学课程标准,新课标,课程性质,化学课程内容,课程内容体系,知识结构化,功能价值,核心素养导向,化学教学,课堂教学改革,课标修订,理解大概念,课程与教学改革
AB值：
0.240894
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
