典型文献
手工教学:一流本科教育背景下目录学课程的实践教学改革探索
文献摘要：
手工教学是目录学课程实践教学改革的有益尝试.本研究从新时代高等教育政策的导向、认识论视角下的实践教学原理、目录学传统实践教学改革的必要性、手工教学在目录学课程教学中的价值四个方面阐述了目录学课程手工教学的动因,从课程教学设计、课程目标、课程内容、教学组织与实施、课程管理与评价五个环节总结了手工教学的创新机制,从初见与积淀、体验与发现、重现与欣赏、鼓励与倾听四个阶段展示了手工教学的流程,以期为图书馆学及相近专业的课程建设与实践教学改革提供借鉴.
文献关键词：
目录学;教学改革;手工教学
中图分类号：
作者姓名：
柯平;刘培旺;刘倩雯
作者机构：
南开大学 天津 300071
文献出处：
引用格式：
[1]柯平;刘培旺;刘倩雯-.手工教学:一流本科教育背景下目录学课程的实践教学改革探索)[J].高校图书馆工作,2022(04):1-6
A类：
B类：
手工教学,一流本科教育,教育背景,目录学,实践教学改革,教学改革探索,课程实践教学,新时代高等教育,高等教育政策,认识论,教学原理,课程教学设计,课程目标,教学组织,组织与实施,课程管理,创新机制,初见,欣赏,倾听,图书馆学,课程建设与实践
AB值：
0.285647
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
