典型文献
引导学生用英语讲述中国经典故事——以六上Unit 1 The king's new clothes拓展群文阅读课为例
文献摘要：
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出:英语课程要注重在发展学生英语语言运用能力的过程中,帮助他们学习、理解和鉴赏中外优秀文化,培育中国情怀,坚定文化自信.这意味着英语教学要注重引导学生在跨文化交流的过程中,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,汲取中国智慧,弘扬中国精神,讲好中国故事,传播中国价值.
文献关键词：
小学英语;中华文化;拓展阅读
中图分类号：
作者姓名：
李建东
作者机构：
江苏省苏州工业园区唯亭学校
文献出处：
引用格式：
[1]李建东-.引导学生用英语讲述中国经典故事——以六上Unit 1 The king's new clothes拓展群文阅读课为例)[J].江苏教育,2022(04):64-68
A类：
B类：
经典故事,Unit,king,new,clothes,群文阅读,阅读课,普通高中,高中英语课程标准,发展学生,英语语言,语言运用能力,鉴赏,优秀文化,中国情怀,坚定文化自信,英语教学,跨文化交流,中华文化立场,中华文化基因,中国智慧,扬中,中国精神,讲好中国故事,中国价值,小学英语,拓展阅读
AB值：
0.416755
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