典型文献
第三方教育评估公信力建设的持续性机理
文献摘要：
建设第三方教育评估的公信力是形成现代化教育治理体系的内在要求,其理想和应然样态是将第三方教育评估公信力持续稳定在较高水平上.第三方教育评估机构作为开展评估活动的主体,其"持续"建设公信力的行为是公信力水平提升且保持稳定的有力支撑.以声誉理论为基础,对第三方教育评估机构建设公信力的持续性机理进行分析,认为第三方教育评估机构公信力的持续性建设是在声誉收益激励下产生的行为选择,然而这一激励作用需以第三方教育评估机构的声誉环境、自身已有声誉状况以及自身倾向性意愿作为条件.基于此,可通过长效激励、声誉奖惩、形成多元竞争等举措引导第三方教育评估机构持续建设公信力.
文献关键词：
教育评估公信力;第三方教育评估;声誉理论;教育评估
中图分类号：
作者姓名：
徐安琪;孙阳春
作者机构：
大连理工大学 高等教育研究院,辽宁 大连 116024
文献出处：
引用格式：
[1]徐安琪;孙阳春-.第三方教育评估公信力建设的持续性机理)[J].高教发展与评估,2022(04):9-18
A类：
教育评估公信力
B类：
公信力建设,现代化教育,教育治理体系,应然样态,力持,持续稳定,第三方教育评估机构,展评,声誉理论,机构建设,行为选择,激励作用,有声,倾向性,奖惩,多元竞争,持续建设
AB值：
0.179596
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