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深挖学科本质,凸显学科素养——山东省2022年学业水平等级考试地理试题统计评析
文献摘要：
基于中国高考评价体系,对山东省2022年学业水平等级考试地理试题进行统计分析.该套试题坚持立德树人导向;紧密结合学科课程模块,回归基础内容;选材反映时代主旋律;情境设计联系实际,符合学生认知水平;设问角度新颖,灵活创新;侧重地理联系和地理过程考查,助力关键能力提升.同时,提出了备考建议,可以为师生提供备考参考与借鉴.
文献关键词：
学科素养;高考评价体系;山东卷;试题评析
中图分类号：
作者姓名：
李宝静;于志锋;王乐春;纪娜娜
作者机构：
临沭第一中学,山东临沂276700;临沂市教育科学研究院,山东临沂276000
文献出处：
引用格式：
[1]李宝静;于志锋;王乐春;纪娜娜-.深挖学科本质,凸显学科素养——山东省2022年学业水平等级考试地理试题统计评析)[J].地理教育,2022(11):31-38
A类：
B类：
深挖,学科本质,显学,学科素养,学业水平等级考试,地理试题,中国高考评价体系,学科课程,课程模块,基础内容,选材,时代主旋律,情境设计,联系实际,学生认知,认知水平,设问,重地,地理联系,地理过程,考查,关键能力,备考建议,山东卷,试题评析
AB值：
0.389166
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