典型文献
社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例
文献摘要：
随着互联网的快速发展,网络学习已经成为人们日常学习的重要形式.网络学习也逐渐成为社区教育的主要方式,特别是在新冠疫情暴发后,网络学习成为居民终身学习,同时弥补传统线下社区学习的需求.依托"互联网+技术"进行跨域合作,在理念和路径优化上为新时期社区教育发展找到一个突破点,为满足人民美好生活和社区治理提供了更广阔的发展空间.青羊区通过建立跨域合作架构、营造合作环境、创新服务方式、丰富服务内涵等方式推进社区教育的跨区域合作,不断创新社区教育实践方式,努力构建服务全面的终身体教育体系.
文献关键词：
社区教育;跨域合作;社区教育共同体
中图分类号：
作者姓名：
柏恒;陈莹;焦凌
作者机构：
成都市青羊区社区教育与青少年服务中心;成都市青羊区社区教育与青少年服务中心研究部 四川成都 610000
文献出处：
引用格式：
[1]柏恒;陈莹;焦凌-.社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例)[J].中国成人教育,2022(12):63-67
A类：
社区教育共同体
B类：
跨区域合作,成都市青羊区,网络学习,主要方式,疫情暴发,终身学习,线下社区,跨域合作,路径优化,新时期社区,社区教育发展,突破点,人民美好生活,社区治理,合作环境,创新服务,新服务方式,服务内涵,进社区,创新社区,实践方式,身体教育
AB值：
0.311199
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
