典型文献
公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考
文献摘要：
在应对新冠肺炎疫情危机的过程中,我国社区治理凸显出关键作用,也为社区教育发展赋予新的命题.公共危机对社区教育的深刻影响体现在:教育内容呈现专业性与多元性、教育方式趋于移动化与场景化和教育过程要求双向性与及时性.社区教育需要构建新型信息传播体系,也必须直面缺乏对传播受众的辨识力、缺乏对传播媒介的把控力以及缺乏对传播主体的整合力等困境.作为一种方法和技术,"全媒体"为社区教育从时空、技术、实体和功能四个维度提供了思考发展路径的全新角度.
文献关键词：
公共危机;社区教育;全媒体;信息传播
中图分类号：
作者姓名：
王鑫;陈玮
作者机构：
青岛开放大学;青岛开放大学 山东青岛266199
文献出处：
引用格式：
[1]王鑫;陈玮-.公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考)[J].中国成人教育,2022(07):64-68
A类：
B类：
公共危机,危机背景,社区教育发展,全媒体,路径思考,疫情危机,社区治理,凸显出,教育内容,内容呈现,多元性,教育方式,移动化,场景化,过程要求,双向性,及时性,信息传播,传播体系,传播受众,传播媒介,传播主体,整合力,方法和技术,新角度
AB值：
0.42321
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