典型文献
"互联网+"课程:依托现代信息技术,让学生"遇见最美的童年"
文献摘要：
本文基于学校"美的教育"课程理念,结合教学实践案例,论述柳州市柳南区实验小学立足"互联网+"视角,进行校本课程建设的实践探索,突显学校"互联网+场馆"课程、"互联网+创客"课程、"互联网+大统整"主题课程、"互联网+人工智能"课程的课程建设思路和实践策略.
文献关键词：
"互联网+"课程;"遇见最美的童年"
中图分类号：
作者姓名：
黄慧;陈广丽
作者机构：
柳州市柳南区实验小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]黄慧;陈广丽-."互联网+"课程:依托现代信息技术,让学生"遇见最美的童年")[J].广西教育,2022(11):29-31
A类：
B类：
遇见,最美,童年,美的教育,课程理念,结合教学,实践案例,柳州市,柳南区,校本课程建设,显学,场馆,创客,大统,主题课程,建设思路,实践策略
AB值：
0.435994
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