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流程性检测在初中历史课堂教学中的应用
文献摘要：
本文论述流程性检测的内涵及意义,并针对初中历史课堂教学低效的问题,提出将流程性检测应用于历史新授课和复习课中,把流程性检测的前测、中测、后测贯穿于课堂教学始终,提高初中历史课堂教学效率.
文献关键词：
初中历史;流程性检测;新授课;复习课
中图分类号：
作者姓名：
黄雄姿
作者机构：
南宁市第三十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄雄姿-.流程性检测在初中历史课堂教学中的应用)[J].广西教育,2022(08):68-70
A类：
流程性检测
B类：
初中历史课堂,历史课堂教学,文论,内涵及意义,检测应用,新授课,复习课,课中,前测,后测,课堂教学效率
AB值：
0.201512
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